Informações e contatos.

quarta-feira, 29 de dezembro de 2010

FELIZ ANO NOVO!!!

A Escola Esmerina Boul Habib,deseja a comunidade escolar um ano repleto de realizações, prosperidade e saúde. Cumprindo seu papel social de a cada dia levar educação de qualidade aos seus queridos alunos.

fim das aulas

Todos estamo tristes, alunos da esmerina, de deixar a escola por que está acabando o ano letivo.
Mas animados e convictos que 2011 será um ano melhor e de muito aprendizado e de experiências produtivas.
felicidades para todos os alunos da Escola Esmerina Boul Habib.
alunos integrados

terça-feira, 14 de dezembro de 2010

Reunião de pais e professores

O diretor Renato Haroldo comunicou que no dia 15 de dezembro do ano de 2010 havera uma reunião com os pais e professores da Escola Esmerina Bou-Habib. O assunto da reuinão é referente ao calendario escolar, sera aprensetado o calendario de provas do 4° bimestre e sobre o periodo para renovação de matricula, o local da reunião e na propria escola , horario 15:00 hrs.

terça-feira, 23 de novembro de 2010

visita do N.T.E (Nucleo de tecnologia educacional)

   Hoje dia 23 de novembro recebemos em nosso laboratorio de informatica a visita do NTE (Núcleo de Tecnologia e Educação). As presença das professoras Edna de Carvalho e Mariléia Ribeiro (Multiplicadoras - NTE) conduziram diversos informes sobre questões como criação de blogues para alunos, espaços pedagógicos e professores; capacitação de professores para utilização equipamentos disponíveis em nosso ambiente.
    A reuinião foi muito positiva, pois conseguiram discutir de forma bem descontraidas e sem muitas duvidas. Eles tambem conheceram o nosso projeto (aluno multiplicador), e gostaram do projeto.

sexta-feira, 12 de novembro de 2010

Primeiros passos com o computador

   
    Dia 11de novembro os alunos da turma 503 supervisionados pela professora  de matemática Ângela Cláudia, conheceram o laboratório de informática, muitos bastantes entusiasmados com o primeiro contato. Os alunos desenvolveram sua capacidade mental em termos matemáticos. Os multiplicadores (alunos monitores) colocaram um jogo educativo chamado tuxmath  e este jogo  foi desenvolvido da seguinte forma: vão caindo meteoros com contas de matemática os alunos tinham que acertar as contas para o meteoro ser destruído.
    Os alunos gostaram muito do jogo e pediram para a professora Angela Cláudia repetir a atividade no laboratorio de informatica.

quarta-feira, 10 de novembro de 2010

Oficinas da turma 501 e 502

  As turmas da 5º série estão aprendendo a interagir com o mundo virtual através de três etapas no laboratorio de informatica:
  
      Na primeira etapa os alunos fazem pesquisas na internet sobre historia, com essas pesquisas os alunos aprendem duas coisas ao mesmo tempo, aprendem a fazer pesquisas na internet e tambem criam um certo interesse no mundo historico.

     Já na segunda etapa das oficinas os alunos obeservam videos sobre documentários e peças que tambem estão ligados no contexto historico humano, assim a aula fica mas interativa, depois de observar os videos os alunos fazem comentários no caderno sobre o que perceberam assistindo o video.

   E por final a ultima mas não menos importante parte, é a do acesso livre( claro sobre supervisão do professor e dos multiplicadores (alunos monitores)), os alunos podem interagir com mas liberdade na internet podendo ver videos e outras coisas a mais na internet, vinculados aos seus interesses e gostos pessoais.

Dia-a-dia do laboratorio de imformatica

    Com os novos recursos do laboratorio de informatica os professores estão procurando cada vez mais o espaço, pois está ótimo para dar aulas com o uso de equipamentos tecnológicos como o projetor. Os alunos interagindo na internet, muitos conhecendo um novo mundo que cada dia mas se torma fascinante.
  
    Agora no momento a turma 601 esta recebendo uma aula sobre" Brasil colonia (1500-1822)"
o professor Roque Santos está responsável pela turma, pelo que observo os alunos estão gostando da aula, pois estão participativos.

segunda-feira, 8 de novembro de 2010

Dia dos estudantes na Escola Esmerina Bou-Habib

















































Jogos internos da escola Esmerina Bou-Habib

Local dos jogos : Hildo Carvalho
Dia:  01,02,03 Mês: Dezembro
Equipe responsável: professores de educação física
Hoje dia 08 de novembro foi anunciado a data oficial dos jogos internos da escola Esmerina Bou-Habib, dia 1(primeiro) de Dezembro se da inicio aos jogos que irião acontecer até o dia 03(três) do referido mês( dezembro).Quando foi anunciado a maioria dos alunos ficaram bem motivados coma noticia, pois começarama forma seus times.
     
   

quinta-feira, 4 de novembro de 2010

História da origem da "Escola Esmerina Bou Habib"

   A E.E.F.M.Esmerina Bou Habib, localizada na Avenida São Paulo, nº 2445, bairro Aviação, foi criada inicialmente no ano de 1978 compondo salas emergentes para atender a necessidade de 274 alunos que se encontravam fora da escola, ressalta-se que neste período as aulas funcionavam na antiga sede da Congregação dos Marianos o que originou o primeiro nome da mesma congregação funcionando com apenas duas turmas em cada turno (manhã, tarde e noite).Somente em 1979, passou a funcionar na sede do Vênus Atlético Clube situado na Rua Primeiro de Maio na administração da professora Francisca Teodolina dos Santos da Costa. 

   Já no ano de 1980, sendo construído o prédio próprio recebeu o nome de Escola Estadual de 1º Grau Esmerina Bou-Habib, pelo preito a uma ex-professora de nossa cidade que desempenhou com nobre e honrosa profissão do magistério com o amor e dedicação. 

   A escola foi construída na administração do Governador Alacid da Silva Nunes e o Secretário de Educação Dionísio João Hage. Iniciando suas atividades no dia 19 de maio de 1980, sendo inaugurada solenemente em 15 de agosto do referido ano.

 

                            Fonte: projeto pedagogico da escola

terça-feira, 19 de outubro de 2010

projeto "Aluno Multiplicador"

Projeto que tem por objetivo promover  o uso das tecnologias de informação e comunicação existentes na escola, provocando a interação entre alunos aprendizes e professores orientadores.